รายวิชา: การจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์

Section outline

Select section บทนำ

ย่อ ขยาย
บทนำ

ย่อทั้งหมด ขยายทั้งหมด
ขั้นตอนการอบรมออนไลน์ (Online Course) เพื่อพัฒนาครูในการจัดการเรียนการสอนประวัติศาสตร์.และผู้สนใจสู่สังคมดิจิทัล มีดังนี้
1.ให้ผู้เรียนผ่านการทำแบบทดสอบก่อนเรียน จึงจะเข้าเรียนหลักสูตรต่อไปได้
2. ทำแบบทดสอบหลังเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 60
3. ทำแบบประเมินความพึงพอใจ
4.เมื่อเรียนจบหลักสูตร ให้กรอกข้อมูลผู้เข้ารับการอบรม และรอรับเกียรติบัตร
Select section แนะนำหลักสูตรอบรม

ย่อ ขยาย
แนะนำหลักสูตรอบรม
Select section แบบทดสอบก่อนเรียน

ย่อ ขยาย
แบบทดสอบก่อนเรียน
Select section เอกสารประกอบการอบรม

ย่อ ขยาย
เอกสารประกอบการอบรม
Select section บทที่ 1 การขับเคลื่อนนโยบายการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์

ย่อ ขยาย
บทที่ 1 การขับเคลื่อนนโยบายการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์
Select section บทที่2 การจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์โดยใช้แหล่งเรียนรู้เป็นฐาน

ย่อ ขยาย
บทที่2 การจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์โดยใช้แหล่งเรียนรู้เป็นฐาน
เอกสารการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์โดยใช้แหล่งเรียนรู้เป็นฐาน
Select section บทที่ 3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้เป็นฐาน(PBL)

ย่อ ขยาย
บทที่ 3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แหล่งเรียนรู้เป็นฐาน(PBL)
Select section บทที่ 4 การออกแบบการเรียนรู้ โดยชุมชน

ย่อ ขยาย
บทที่ 4 การออกแบบการเรียนรู้ โดยชุมชน
Select section บทที่ 5 แนวทางการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ผ่านแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น

ย่อ ขยาย
บทที่ 5 แนวทางการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ผ่านแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น
Select section บทที่ 6 การจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ร่วมสมัย

ย่อ ขยาย
บทที่ 6 การจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ร่วมสมัย
Select section แบบประเมินความพึงพอใจ

ย่อ ขยาย
แบบประเมินความพึงพอใจ
Select section แบบทดสอบเพื่อรับเกียรติบัตร

ย่อ ขยาย
แบบทดสอบเพื่อรับเกียรติบัตร
Select section เอกสารเผยแพร่

ย่อ ขยาย
เอกสารเผยแพร่
Select section 1.หลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

ย่อ ขยาย
1.หลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่น
หลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นโรงเรียนบ้านโคกโจด
หลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นโรงเรียนบ้านหนองตะแบก
Select section 2. หน่วย/แผนการจัดการเรียนรู้

ย่อ ขยาย
2. หน่วย/แผนการจัดการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ป.1 แผนการจัดการเรียนรู้รร.ท้าวสุรนารี
หน่วยการเรียนรู้ป.2 แผนการเรียนรู้รร.หนองไผ่ผดุงกิจ
หน่วยการเรียนรู้ป.3 แผนการเรียนรู้รร.บ้านหนองโสน
หน่วยการเรียนรู้ป.4 แผนการจัดการเรียนรู้รร.บ้านบุไผ่
หน่วยการเรียนรู้ป.5 แผนการเรียนรู้รร.บ้านหนองไม้สัก
หน่วยการเรียนรู้ป.6 แผนการเรียนรู้ รร.สะแกราชวิทยาคม
หน่วยการเรียนรู้ม.1 แผนการเรียนรู้ รร.วังวารีวน
หน่วยการเรียนรู้ม.2 แผนการเรียนรู้ รร.บ้านมาบกราด
หน่วยการเรียนรู้ม.3
แผนการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์บุคลสำคัญ
แผนการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์เกี่ยวกับพิธีกรรม
แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์
Select section 3.แนวปฏิบัติที่ดีผู้บริหารสถานศึกษา

ย่อ ขยาย
3.แนวปฏิบัติที่ดีผู้บริหารสถานศึกษา
แนวปฏิบัติที่ดีผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนบ้านโคดโจด
แนวปฏิบัติที่ดีผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนวังวารีวน
Select section 4.นวัตกรรมครูผู้สอน

ย่อ ขยาย
4.นวัตกรรมครูผู้สอน
นวัตกรรมครูผู้สอน
https://drive.google.com/file/d/1y0a9ybHCgZjtGEcHxvoUh06UiIATNwAC/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/11KABqXS0ig77nE7pWuewEEJF7ROY5Soj/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1rR4Qb7rJoqLoMuEhhs0JOOaOP17DDHcV/view?usp=sharing
Select section 5.ผลงานนักเรียน

ย่อ ขยาย
5.ผลงานนักเรียน
โครงงานประวัติศาสตร์
Select section เอกสารเรียนรู้เพิ่มเติม

ย่อ ขยาย
เอกสารเรียนรู้เพิ่มเติม
การจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์
พิมาย
การฝึกเก็บข้อมูลประวัติศาสตร์ท้องถิ่นภาคสนามสำหรับมือใหม่
บทคัดย่องานวิจัยการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์
แหล่งเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์ใน4อำเภอ
วิธีการทางประวัตฺิศาสตร์
ประวัติจังหวัดนครราชสีมา
โบราณสถานจังหวัดนครราชสีมา
โบราณวัตถุในจังหวัดนครราชสีมา
Select section ภาระกิจงาน

ย่อ ขยาย
ภาระกิจงาน
การดำเนินงานระดับสถานศึกษา
1. การจัดทำหน่วยการเรียนรู้ท้องถิ่นของเราทุกชั้น ตั้งแต่ ป.1- ม.3
- ประวัติหมู่บ้าน ตำบล อำเภอ จังหวัด
-บุคคลสำคัญในท้องถิ่น
- ประเพณี พิธีกรรม ความเชื่อ
-ภูมิปัญญาท้องถิ่น
- โบราณสถาน โบราณวัตถุ
- มัคคุเทศก์น้อย
2. การจัดทำแผนจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนประวัติศาสตร์
3. เตรียมรับการนิเทศ ติดตาม